Повышение квалификации

Задачи  по повышению качества и обновлению содержания современного образования требуют от педагогов знания тенденций инновационных изменений в системе современного образования, отличий традиционной, развивающей и личностно-ориентированной систем обучения; владения современными информационными технологиями, понимания сущности педагогической технологии; знания интерактивных форм и методов обучения, критериев технологичности; владения технологиями целеполагания, проектирования, диагностирования, проектирования оптимальной авторской методической системы, развитых дидактических, рефлексивных, проектировочных, диагностических умений; умения анализировать и оценивать свой индивидуальный стиль, а также особенности и эффективность применяемых педагогических технологий и собственной педагогической деятельности в целом.

Периодичность повышения квалификации педагогических работников должна быть не реже 1 раза в 3 года. Кроме очного обучения в нашей стране предусмотрена форма самостоятельной работы слушателя при реализации образовательных программ повышения квалификации: повышения квалификации в заочной (дистанционной) форме получения образования. Увеличена интенсивнось учебных занятий за счет использования самостоятельной работы слушателей с электронными образовательными ресурсами.

Положение о выпускной работе слушателей, осваивающих содержание образовательной программы повышения квалификации руководящих работников и специалистов.